El examen de ingreso a licenciatura de la UNAM enfrenta cuestionamientos tras presentar resultados estadísticos distintos a los registrados durante 2025.
Casi 160 mil aspirantes realizaron por primera vez la evaluación de manera completamente virtual. Ocho semanas después, especialistas señalaron anomalías en la distribución de aciertos.
Entre ellos se encuentra Eduardo Backhoff, expresidente del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación. Sus análisis identificaron un aumento inusual de calificaciones perfectas y casi perfectas.
Estos puntajes habían sido poco frecuentes en años anteriores. Sin embargo, se multiplicaron durante el proceso de admisión de 2026.
Otros ejercicios difundidos en redes sociales compararon los resultados de distintas carreras. Las revisiones también encontraron diferencias importantes frente a las cifras de 2025.
UNAM investiga irregularidades en el examen
La propia Universidad reconoció desde principios de julio que detectó posibles casos de suplantación de identidad y apoyo externo durante la evaluación.
Además, identificó empresas que ofrecían servicios fraudulentos a las familias. Por estos hechos, la institución presentó una denuncia penal el 3 de julio.
El 21 de julio, la Rectoría anunció que elaborará un informe y creará una comisión técnica para revisar los resultados.
No obstante, el comunicado no estableció plazos concretos. Tampoco explicó si las posibles irregularidades modificarán la asignación de lugares para el próximo semestre.
La situación abrió el debate sobre las medidas que debe tomar la Universidad para proteger a los aspirantes que realizaron honestamente el examen.
Entre las propuestas planteadas se encuentra repetir la evaluación de forma presencial. Otra posibilidad sería aplicar nuevamente la prueba solamente a quienes obtuvieron puntajes considerados atípicos.
Instituciones de México, Argentina, India y Perú han repetido o cancelado procesos de admisión después de detectar filtraciones, plagio o resultados sospechosos.
Por ahora, la UNAM mantiene la revisión técnica. Sus conclusiones deberán determinar el origen de las anomalías y las posibles responsabilidades en el proceso de admisión.
